23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (после 9 - класса)

Техник по технической эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования работает на дорогах и дорожных сооружениях, с конструкторской и технологической документацией, технологическим оборудованием, приспособлениями, оснасткой. Он организует и обеспечивает техническую эксплуатацию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования на предприятиях и в организациях.

Виды деятельности выпускников:

• Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог.
• Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте выполнения работ.
• Организация работы первичных трудовых коллективов.

Умения и навыки:

• Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и механизмов.
• Выполнять требования нормативно-технической документации по организации эксплуатации машин при строительстве, содержании и ремонте дорог.

• Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов.
• Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
• Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
• Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
• Организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
• Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины при выполнении работ.
• Составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе ремонтно-механического отделения структурного подразделения.
• Участвовать в подготовке документации для лицензирования производственной деятельности структурного подразделения.
• Определять потребность структурного подразделения в эксплуатационных и ремонтных материалах для обеспечения эксплуатации машин и механизмов.
• Обеспечивать приемку эксплуатационных материалов, контроль качества, учет, условия безопасности при хранении и выдаче топливно-смазочных материалов.
• Соблюдать установленные требования, действующие нормы, правила и стандарты, касающиеся экологической безопасности производственной деятельности структурного подразделения.
• Рассчитывать затраты на техническое обслуживание и ремонт, себестоимость машино-смен подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин.

Практика:

Совершенствование практических навыков проходит в период учебных и производственных практик.

Учебная практика проводится в мастерских колледжа, оборудованных в соответствии с современными стандартами.

Производственная практика проходит в организациях города Новокузнецка – партнерах ГАПОУ ККАСиЦТ:

• ООО «КАМСС»;
• ОАО «Новокузнецкий завод резервуарных металлоконструкций им. Н.Е. Крюкова»;
• ООО «Новокузнецкий домостроительный комбинат им. А.В. Косилова»;
• ООО «Электромонтаж-4»;
• ООО «Кузнецкие металлоконструкции»;
• ООО «Сибшахтострой»;
• ООО «СеверСканАвто».

• техник на промышленных, автотранспортных, дорожно-строительных предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм собственности;
• в научно-исследовательских и конструкторских организациях автомобильно-дорожного профиля;
• работник автоцентра;
• слесарь или руководитель на СТО или автобазе;
• в центрах технического контроля, экспертных организациях, организациях по снабжению запасными частями и комплектующими
• перспективы карьерного роста - начальник смены, начальник автоколонны.

Удовлетворенность условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы определялась по результатам анкетирования участников образовательного процесса.

На вопросы отвечали 123 студентов из 152:

На вопросы отвечали 18 преподавателей из 22:

Выводы: по результатам опросов преподавателей и студентов установлено, что удовлетворены полностью или удовлетворены в большей степени 90% обучающихся и 79% преподавателей.

Удовлетворённость работодателей качеством образования по образовательной программе определялась по результатам анкетирования. На вопросы ответили 5 представителей работодателей, которые уже принимали на своих предприятиях студентов в качестве практикантов и готовы рассматривать выпускников специальности в качестве своих будущих сотрудников.

-         

По результатам опросов работодателей установлено, что удовлетворены полностью или удовлетворены в большей степени 85% опрошенных. Остальные 15% опрошенных не удовлетворены или затруднились ответить.